El teatro del romanticismo

7. No olvides que estamos ante un texto teatral, es decir, que la intención principal del autor es que se represente sobre un escenario. En la parte reproducida no hay acotaciones que nos indiquen cómo debe representarse la escena, así que vamos a imaginarla nosotros. Por grupos, elaborad un proyecto de escenificación del fragmento. Para realizarlo, podéis buscar a través de internet imágenes de montajes antiguos de la obra. Atended, principalmente, a los siguientes aspectos:

Tu podries ser jo

Sóc nouvingut.

La meva pàtria, estrangera.

La meva pell, ben negra.

La meva religió, l’ Islam.

Sóc aquí per la fam.

La cultura meva és diferent.

Els meus costums i tradicions, també.

Em costa força trobar el meu racó.

Sembla que hagi de demanar perdó.

Els ulls em miren de vegades amb menyspreu.

Jo vull sobreviure, però no a qualsevol preu.

Vull una vida digna, amb feina i un llit on dormir.

Conec les mancances de tot, fins ara només he patit.

Diuen que abans tots érem la mateixa raça.

Tots veníem de l’Àfrica, ben torrats pel sol.

La manca de llum emblanquí la pell

dels qui nedaren cap al nord.

No vull la mort, només la sort.

No vull la desigualtat, accepto les diferències.

No vull l’odi, només vull l’amor.

No vull els judicis ni tampoc les sentències.

Per desgràcia no tots són com jo,

ni d’aquest ni del meu món.

Sóc negre de mena.

Tu ets blanc per naturalesa.

Ell xinès i l’altre… qui sap el què és!

Fujo de les etiquetes.

Tant se val l’envàs.

Tant se val el cabàs.

Si el que portem endins

són els valors purs i sentits.

Som éssers humans.

Tots tenim cervell.

No importa la pell.

Cal donar-nos les mans.

No hi ha ningú igual al món.

No formem grups separats.

Tots arribem ben despullats.

I un cop morts, anem al mateix forat.

Tots fills de la natura,

de vegades dura, ben pura,

no caiguem en la ignorància,

no ens deixem endur per la por rància,

que només ens cega davant l’evidència,

de totes les mancances,

que arrosseguem amb nosaltres.

 

 

 

 

 

 

 

 

Sant Antoni i el dimoni, jugaven a trenta-uuuuu

Exercicis

1. Cerca tres sinònims de les paraules següents: simpàtic, atrevit, atent, extrovertit, tímid.

simpàtic: encantador, graciós, seductor.

atrevit: agosarat, valent.

atent: acurat, interessat, vigilant.

extrovertit: sociable, comunicatiu, tractable.

tímid: vergonyós, tallat, cohibit  

 2. Cerca tres antònims de cada una de les paraules anteriors.

simpàtic:  aversió, antipatia
atrevit: tímid, considerat.
atent: distret, descortès, desatent.
extrovertit: introvertit
tímid: agosarament, resolt, atrevit


3.Escriu una narració on hi apareguin les paraules anteriors.
En David es un nin molt simpàtic que es va atrevir a anarse'n a un poble molt llunya dels seus amics. Però sempre va estar atents a ells. Quan va arribar va ser un poc tímid pero va anar sent molt extrovertit.

Envejo els ocells

(Montserat Abelló)

Envejo els ocells
perquè tenen ales
-però no tenen mans.

Envejo els arbres
perquè tenen branques
-però no tenen mans
ni ungles.
No teixeixen xarxes,
ni fan cistells,
escombres, garlandes;
no poden trenar cabells,
sospesar pedres,
ni bastir cases.

He envejat els ocells,
però les mans
són fortes,
estimen,
donen i accepten.

Vull mans
i no vull ales!

1. Comenta el següent poema i explica el que ens intenta dir el seu poeta. Fes-ne també l'anàlisi formal.

2. Què esperes d'aquest segon trimestre? Fes una entrada explicant-ho.

Aquest trimestre esper poder aprovar-ho tot, encara que passi per moltes coses, ho fare.

3. Cerca informació sobre els diferents dialectes de la llengua catalana:

                   3.1. Escriu els diferents dialectes que la formen.

                   Oriental, occidental, aragonés, capcinés.

                   3.2. Afegeix un mapa dels PPCC.

      

3.3. Explica el que és la llengua estàndard.

Una llengua estàndard (també estàndard lingüístic) és una elaboraciò artificial i planificada a partir del diasistema d'una llengua, per tal d'obtenir un model de llengua unitari per a l'ensenyament, els usos oficials i els usos escrits i formals, que alhora permeti cohesionar política i socialment el territori on és oficial. Un altre terme sinònim de llengua estàndard és varietat estàndard.

4. Quin dialecte parles tu? 

COMENÇA EL SEGON TRiMESTRE

El Nadal ja és aquí

1. Explica el que significa per a tu el Nadal (fet religiós, familiar, de consum...). Justifica la teva resposta.

Per a jo, no és tan importante com per a altre gent. Feim lo típic, "cenar" amb la família i després anarten de festa.

 2. Explica quin seria el viatge de la teva vida.

Anarmen a Paris amb el meu nene.

3. Cerca un poema que parli sobre el Nadal i el comentes.

4. Quina és la cançó més representativa del Nadal per a tu? Escriu-la i explica-la.  

Cap.